Nazan Şener, eğitim camiasında uzun yıllara dayanan deneyimi ve mesleki başarılarıyla öne çıkan bir isimdir. Gazi Üniversitesi'nde başladığı eğitim yolculuğunu Ahmet Yesevi Üniversitesi'nde yüksek lisans derecesiyle noktalayan Şener, özellikle mesleki eğitim ve yönetim alanında önemli bir uzmanlık kazanmıştır. Kariyerine öğretmen olarak başlayan Şener, zaman içinde çeşitli idari pozisyonlarda görev alarak eğitim alanındaki etkinliğini artırmış ve birçok başarılı projeye imza atmıştır.
Nazan Şener Kimdir?
Nazan Şener, eğitim hayatına Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Uygulamalı Resim Öğretmenliği bölümünde başladı. Ardından yüksek lisans eğitimini Ahmet Yesevi Üniversitesi Ekonomi Fakültesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi programında tamamladı. Grafik Tasarım Alanı uzmanı olarak yetişen Şener, eğitim ve mesleki alanda geniş bir bilgi birikimine sahiptir.
1984 yılında Adana İsmet İnönü Kız Meslek Lisesi'nde öğretmen olarak kariyerine başlayan Nazan Şener, daha sonra çeşitli okullarda müdür yardımcılığı ve müdürlük gibi idari pozisyonlarda görev almıştır. Kars'tan Şanlıurfa'ya, Ankara'dan Dikmen Nevzat Ayaz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne kadar farklı şehirlerde ve okullarda görev yapmıştır. Eğitim alanında aldığı çeşitli hizmet içi eğitimlerin yanı sıra Hava Lisan Okulu'nda İngilizce dil eğitimi ve Milli Güvenlik Akademisinde Kamu Diplomasisi Eğitimi de almıştır.
Nazan Şener, mesleki eğitimin ülke kalkınmasındaki önemine dair bir yüksek lisans tezi hazırlamış ve mesleki eğitim üzerine birçok bildiri ve kitap bölümüne katkıda bulunmuştur. Özellikle kadın ve genç kızların mesleki eğitimi konusundaki çalışmalarıyla tanınan Şener, çeşitli okullarda mesleki eğitim kursları açarak kadınların meslek sahibi olmalarını sağlamış ve toplumsal farkındalık yaratmıştır.
Nazan Şener, görev yaptığı okullarda iş birlikleri ve projeler gerçekleştirerek eğitim alanındaki kaliteyi artırmaya yönelik çeşitli çalışmalara imza atmıştır. Ankara Ticaret Odası iş birliği ile meslek alanlarının güçlendirilmesi amacıyla protokoller imzalamış ve okul-sektör iş birliğini geliştirmiştir. Aynı zamanda yerel yönetimlerle de iş birlikleri yaparak mesleki eğitimi destekleyici projeler yürütmüştür.
